Трансформація викладання: як ШІ-інструменти Google допомагають створювати майбутнє освіти

   Сучасний вчитель щодня стикається з серйозними викликами: хронічний брак часу на підготовку до уроків, величезне адміністративне навантаження та складність залучення уваги учнів, які звикли до динамічного цифрового контенту. Однак цифрова епоха пропонує рішення, які здатні перетворити ці виклики на можливості.

   Ваші нові ШІ-помічники: Gemini та NotebookLM

   Для того, щоб повернути вчителю час для творчості та персоналізувати навчання, Google пропонує два потужних інструменти:

1. Google Gemini — ваш особистий креативний асистент. Він допомагає генерувати ідеї для проєктів, створювати ілюстрації за допомогою моделі Imagen, розробляти інтерактивні книги у StoryBook Gem та адаптувати завдання під різні рівні учнів.

1. NotebookLM — персональний дослідницький асистент. На відміну від звичайних чат-ботів, він працює виключно з вашими джерелами (підручниками, програмами, статтями), допомагаючи їх аналізувати, створювати тести, флешкартки та навіть аудіоогляди

• Zero-Shot: прямий запит для швидких завдань.

• Few-Shot: надання прикладів бажаного стилю чи формату.

• Chain of Thought: прохання до ШІ міркувати покроково.

• Explain-Then-Respond: спочатку перевірка розуміння концепції, а потім генерація відповіді.

• Ідеальний план уроку за лічені хвилини: Використовуйте Gemini Deep Research для пошуку актуальних матеріалів згідно з державними стандартами, а потім завантажуйте їх у NotebookLM для створення структурованого контенту.

• Диференціація навчання: За допомогою функції Canvas у Gemini можна миттєво створити 4 версії одного завдання: від базового до високого рівня.

• Інтерактивність: Будь-який статичний документ (PDF чи презентацію) можна перетворити на інтерактивний матеріал із квізами та глосарієм одним кліком у Gemini Canvas.

• Боротьба зі «сліпим» копіюванням: ШІ допомагає створювати завдання, «стійкі до ШІ», які вимагають від учнів особистого досвіду, критичного мислення або практичної діяльності.

• Об'єктивне оцінювання: Gemini дозволяє швидко створювати чіткі рубрики оцінювання та надавати персоналізований фідбек на роботи учнів за 2-3 хвилини

• Виклики сучасної освіти: брак часу, адміністративне навантаження та робота з учнями різних рівнів.

• Можливості Google Gemini та NotebookLM: як вони працюють і які завдання вчителя можуть автоматизувати.

• Стратегії промптингу: чотири підходи для отримання професійних результатів.

• Практичні алгоритми: покрокові інструкції для створення ідеальних планів уроків, міждисциплінарних проектів та диференційованих завдань.

• Креативні інструменти: робота з Imagen для ілюстрацій та StoryBook Gem для інтерактивних казок.

• Оцінювання та захист від копіювання: створення об'єктивних рубрик та розробка завдань, «стійких до ШІ».

• Перші кроки: конкретний план дій, з чого почати вчителю вже сьогодні.

• Запишись на курси "Академія ШІ для освітян від Google"

   

• 

• 
  

Вітаю з призовим місцем в ІІ обласному етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Хмельницького територіального відділення  МАН України в 2026 році!

Щиро вітаю Крижановську Ольгу, ученицю 9 класу Новоселицького ліцею, із ІІІ місцем у обласному конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН 2026 (Відділення: математика. Секція: прикладна математика)! Твоя робота  «Математика і музика: два крила гармонії» була не просто хорошою, вона була однією з найкращих! Ти зуміла вразити журі своєю оригінальністю, майстерністю та глибоким розумінням теми. Твоя перемога – це заслужене визнання твого таланту. Вітаю з тріумфом. Пишаюсь тобою.  Подальших наукових звершень та здійснення мрій! 

 

День безпечного Інтернету

 

7 лютого 2023 року у світі відзначався День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”.

  П’ятикласники нашого ліцею вирушили у віртуальну подорож захопливим маршрутом веб-квесту “Безпечний інтернет”.  

  Інтернет – це цікавий та захоплюючий простір, який дозволяє нам дізнаватись цікаве, спілкуватись, грати в ігри, ділитись з іншими своїми думками та захопленнями. Але у віртуальному світі, як і в реальному є свої правила. 

  Завдяки знанням з інформатики, інтуїції та спостережливості учні успішно виконали завдання квесту та з’ясували 5 правил безпечного користування Інтернетом. На маршруті квесту були цікаві конкурси: складання та розкривання пазлу, розв’язування кросворду, інтерактивна вправа на встановлення відповідності між небезпеками в Інтернеті та можливими причинами їх виникнення. Успішно пройшовши маршрут, кожен отримав кодекс правил розумного користувача, який надалі кожному із них стане  надійною «парасолькою» в мережі Інтернет.

Вітаю призера

 

Вітаю призера ІІІ етапу олімпіади з інформаційних технологій у 2022-2023  навчальному році серед учнів навчальних закладів Хмельницької області 

   Один із учасників, які представляли Полонську ОТГ та повернулися з перемогою -

ІІ місце  Лашков Денис, учень 11 класу Новоселицького ліцею.

Вітаю з заслуженою перемогою! 
Ніколи не зупиняйся на досягнутому.
Вчися, дізнавайся нове, розвивайся.
Успіхів в навчанні, натхнення та здійснення мрій!

ХІ обласна олімпіада з інформаційних технологій 2023.

ХІ обласна олімпіада з інформаційних технологій .

04.02.2023  на базі Хмельницького національного університету в комп'ютерних класах лабораторій факультету інформаційних технологій  стартувала ХІ обласна олімпіада з інформаційних технологій. Бажаю перемоги в  інтелектуальному змаганні та подальших успіхів Лашкову Денису, учню 11 класу Новоселицького ліцею.

Засідання школи педагогічної майстерності вчителів математики. 04.01.2023-05.01.2023.

 Розв’язування олімпіадних задач. 

Згідно з планом роботи професійної спільноти вчителів математики та інформатики закладів освіти Полонської міської ТГ, 04.01.2023 та 05.01.2023   відбулось засідання школи педагогічної майстерності вчителів математики:

Тема засідання: «Розв’язування олімпіадних задач».

Підвищення кваліфікації